管理栄養士国家試験 / 第39回 過去問

第39回管理栄養士国家試験 午後 問105

科目: 栄養教育論

K大学では一人暮らしの1年生に対して、5月の連休明けに、自宅での食事作りをサポートすることになった。参加者のグループダイナミクスが期待できる取組として、最も適切なのはどれか。1つ選べ。
  1. 1自宅で食事を作るようになった先輩の話を聞かせた上で、各自の感想をオンラインフォームに入力してもらう。
  2. 2各自で、自宅での食事作りの目標を設定してもらう。
  3. 3食事作りの悩みや苦労していることについて、グループに分かれて話し合ってもらう。
  4. 4グループに分かれて、インターネットで簡単そうなレシピを探してもらう。
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正答: 3 食事作りの悩みや苦労していることについて、グループに分かれて話し合ってもらう。

この回の選択肢ごとの解説は、アプリ「ニガテ帳」の完全版で読めます。第40回は解説までここで読めます。

問題文・選択肢・正答は厚生労働省が公表したものです。誤りに気づいたらお知らせください。

出典: 厚生労働省 第39回管理栄養士国家試験 問題 / 公共データ利用規約(第1.0版)
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